Bonjour, est ce que quelqu’un peu m’aider j’ai rien compris… Merci d’avance. Exercice 1: On considère la fonction f représentée dans le repère ci-dessous. 5 1.

Bonjour, est ce que quelqu’un peu m’aider j’ai rien compris…
Merci d’avance.

Exercice 1:
On considère la fonction f représentée dans le
repère ci-dessous.
5
1. Lire puis ordonner les images par ƒ de -2;
0;2;4 et 6.
2. Lire puis ordonner les antécédents par f de
-3; -2;0 et 1.
3. Lorsque x E [2; 6], dans quel intervalle se situe
f(x)?
4. Lorsque f(x) E [-3; 0], dans quel intervalle se
situe x ?
5. Pour quelles valeurs de x a-ton f(x) ≥ 0 ?
6. Pour quelles valeurs de x a-ton f(x) < 0 ?
Exercice 2:
On a représenté ci-dessous l'évolution du pourcen-
tage de charge d'une batterie de téléphone mobile en
fonction du temps t écoulé à partir de la pleine charge
(en heure), suivant s'il est en mode veille (noté V(t) en
bleu) ou en mode conversation (noté C(t) en rouge).
4 % de charge
100
50+
104
0 1
15
10
-Conversation - Veille
20
1. Déterminer et interpréter V(0) et C(0).
2. Résoudre puis interpréter V(t) = 0 puis C(t) = 0.
3. Voici deux modes du téléphone :
• mode économie d'énergie à 50 % de batterie restant;
• mode alerte à 20 % de batterie restant.
Situer les temps correspondant à ces deux modes en
veille puis en conversation.
4. Une personne prend son téléphone chargé et discute
pendant une heure.
a. Combien lui reste-t-il de temps d'autonomie en mode
veille ?
b. Cette personne décide de rappeler deux heures plus
tard. Combien lui restera-t-il de temps de conversation?