Cherchons 1. Un élève souhaite calculer l'expression 5 + 2x 8-6:2+1: quel problème se pose? 2. Sur une calculatrice, taper 60+ 10 × 2 et 60 × 10 +2; noter les r

Cherchons 1. Un élève souhaite calculer l'expression 5 + 2x 8-6:2+1: quel problème se pose? 2. Sur une calculatrice, taper 60+ 10 × 2 et 60 × 10 +2; noter les résultats. Même question en remplaçant la multiplication par une division. Quelle opération la calculatrice a-t-elle effectuée en premier ? a oa u 3. Taper 60102 et 60 X 102; noter les résultats. La calculatrice a-t-elle été programmée pour effectuer d'abord la multiplication ? Expliquer. 4. À votre avis, comment une calculatrice a-t-elle été programmée pour calculer une expression qui comporte uniquement une addition et une soustraction ? Vérifier sur deux exemples.​